מדינת ישראל משרד החינוך
מפתח הלב- חינוך חברתי ערכי
גוף - בוחנים את הערך בחיינו ומתכננים מעורבות חברתית
בירור סוגיות הקשורות ליישום הערך בחיי היום-יום ותכנון פעילות ליישום הערך.
זהירות גדולה יש לנהוג בתחום האחריות על הדיבור, בצורך לדייק בתיאור המציאות. פעמים רבות ישנה תוספת של תיאורים, חוסר דיוק או השמטת פרטים. מקרים אלה עלולים להביא להשפעות מזיקות על הדובר עצמו או על הסביבה.
> לפעילויות:
"הילד שעשה את השריפה"/ חיים ולדר (סיפור)
כיתה ג'/ ניהול קונפליקטים- מפתח הלב
מוקד עיקרי של עבודה על נושא הדיבור הוא בניהול קונפליקטים בעת התנגשות בין העדפות, החשיבות לתרגל שיח ותגובות מכבדות.
> לפעילויות: גלגל המשחקים (משחק)
לשחק ולהתחרות במגרש ובאולם ספורט (פעילות)
הפחמים השחורים (דימיון מודרך)ממלכתי, חמ"ד
מציאות החיים השוטפת, לרוב, מרגילה את האדם להשתמש בדיבור למילוי צרכים, או להעלות קשיים. היכולת להתבונן ולהתרגל לראות ולומר דברים טובים תשפיע על היחסים הבין אישיים ועל האווירה האקלימית.
> לפעילויות: הדואר בא היום (פעילות)