top of page
בשביל האמת
(יושר ואמת)
בס"ד
מפתח הלב מתוך.jpg
מפתח הלב.png
download (10).png

שיעורים וחומרי למידה

הרחבה סדנאית על פי מטרות חזון החמ"ד

              בין אדם לאלוקיו

            אמת אחת- "תורת אמת"

            "וְעַל הַר סִינַי יָרַדְתָּ וְדַבֵּר עִמָּהֶם מִשָּׁמָיִם וַתִּתֵּן לָהֶם מִשְׁפָּטִים יְשָׁרִים וְתוֹרוֹת אֱמֶת חֻקִּים וּמִצְו‍ֹת טוֹבִים." נחמיה ט יג

מטרה: ליצור את ההבנה כי כל הבסיס למידות שלנו מגיעות מתוך עולם התורה- מתוך המקורות.

דרכי פעולה:

מסתירים מקורות של פסוקים המדברים על מידת ה"אמת", באחת מהאפשרויות של "חדר בריחה".

המקורות: •מיכה,ז כ: •תהלים טו ב •נחמיה ט יג

רעיונות להסתרת המקורות כ"חדרי בריחה" - באתר פינטרס- לחץ כאן

אלוקיו.png

              בין אדם לעצמו            

            "האמת שלי"

           "צריך שכל איש ידע ויבין, שבתוך תוכו דולק נר, ואין נרו שלו כנר חברו, ואין איש שאין לו נר. וצריך שכל איש ידע ויבין, שעליו לעמול ולגלות את אור הנר ברבים, ולהדליקו לאבוקה גדולה ולהאיר את העולם כולו".
                                                                    - הרב קוק

מטרה: ליצור את ההבנה כי יש להאיר ולחפש את האמת שנמצאת באדם עצמו.

דרכי פעולה:

* "מסע אל עצמי"- יצירת אווירה שקטה/ חשוכה.. פיזור של תכונות.. מידות.. סוגי אופיים.. תחביבים ועוד'.. התלמידים מסתובבים עם פנסים ו"אוספים" את הפתקים המביעים את ה"אור" שלהם...

* עיצוב נרות מ"שעווה פיסולית" אשר בו יבטאו תכונה אחת מיוחדת (פיסול של המילה "אמונה"/ "כח רצון" וכו'.

* עיצוב מראה (ניתן עם חומר צריבה) שבה יבטאו תכונה או מידה שיש בי.

* יצירת "טבעת" מחמרן- עם חריטה של תכונה שיש בי.. והטבעת החותמת לכלל התלמידים.

לגייס את כל הכוחות שלי- זאת אמת שה' נתן בי שאפיץ אותה הלאה...

מותאם לנושאים שהועלו ביום הרב קוק ה'תשע"ט- סרט+ מערכים- בעיקר עי"ס

סרטונים על אמונה בכוחות שלי/ אתר "לב לדעת"

1.png
Rsvp
Registry
זולתו.png

              בין אדם לזולתו            

            "כמים פנים אל פנים כן לב האדם לאדם"

                                             משלי כ"ז

מטרה: ליצור את ההבנה כי כשנחפש את האמת הטובה אצל האחר, נמצא אותה גם אצלנו.

דרכי פעולה:

פעולה: יצירת משחק של הליכה מהירה עם "עצירות" מצד המורה, בו המורה מבקש מכל אחד לומר לחברו תכונה טובה/ מילה טובה ואמיתית. וכך בכל עצירה לעצור ליד חבר אחר.

מטרה: לגלות את ההבנה כי קצב החיים לא נותן לנו לעצור, להתבונן .. בדברים האמיתיים והטובים שיש באחר.

פעולה: התבוננות בתעתועי ראיה-/ שמיעה או הצגה של תמונה מלאה בפרטים למספר דקות והסתרתה ומבקשים מכל אחד לכתוב כמה שיותר פרטים מהתמונה.

 מטרה: לגלות את ההבנה כי לכל אחד זווית ראיה אחרת, כישורים אחרים ולא בהכרח שהאמת האישית שלי- היא הנכונה.

פעולה: להוציא מספר ילדים, לספר סיפור עם הרבה פרטים לבחור משהו שיספר את הסיפור לחבר אחד שהיה בחוץ, לאחר מכן לבקש ממי ששמע את הסיפור, לספר אותו לחבר הבא וכך הלאה...

 מטרה: לחוות את החוויה שסיפור שעובר "כמה ידיים", לא מצליח לשמור על אמיתות הסיפור בדיוק הנכון ובכל הפרטים.

עמו.png

                בין אדם לעמו            

            "האמת שלי- חשיבותה לרבים"

          

מטרה: ליצור את ההבנה כי יש הרבה אנשים עם שליחות שה נתן להם- והתפקיד שלי היא להפיץ את האור שבי, מבלי להיות מושפע מתרבויות חיצוניות.

דרכי פעולה:

פעולה: ציור בהמשכים- כל אחד מקבל צבע , מעבירים את הדפים בין התלמידים וכל אחד ממשיך את הציור בצבע שלו.

מטרה: לחדד את ההבנה כי לכל אחד את הצבע -האמת שלו, ובאיחוד האמיתות והכוחות אנחנו יוצרים עולם שלם ומתוקן.

פעולה: לתת משימה לקבוצה כאשר לכל אחד מהקבוצה יש תפקיד מנוגד לחברו..

לדוג'- משימה לאסוף כמה שיותר מספרי טלפון של אנשים בעם ישראל.

תפקידים מנוגדים: לכתוב כל מספר על דף אחר. לכתוב כל שני מספרים על דף אחד. להגיש את כל המספרים ביחד. להגיש כל מספר בנפרד.

מטרה: לתת לתלמידים את ההרגשה כי כמו שלנו יש משימות אישיות, גם לאחרים יש ולפעמים המשימות משפיעות אחת על השניה.

פעולה: לצפות בסרטוני פרסומות (רק מתאימים..) לנסות לגלות מהם דרכי השכנוע/ ההשפעה..

מטרה: להבין שאנחנו חיים בעולם יש הרבה מאוד גירויים והשפעות והתפקיד שלנו בכל עת לגלות  האמת ולקחת את הדברים הטובים לנו לקידום האמת מהסביבה.

bottom of page