top of page
Document-page-001 (2).jpg
download (10).png

יום של חמ"ד

יום ראשון כ"ו אדר

תלמידים יקרים!

אנחנו זוכים בעוד יום של למידה, חוויה, התנסות

והוספת זכויות לעם ישראל.

אשריכם!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

פותחים בלימוד יומי

פרק י' משנה ו

עד היכן הוא אומר, בית שמאי אומרים

"עד "אם הבנים שמחה

ובית הלל אומרים,

"עד "חלמיש למעינו מים".

.וחותם בגאולה

רבי טרפון אומר: "אשר גאלנו וגאל את

.אבותינו ממצרים", ולא היה חותם

רבי עקיבא אומר: "כן ה' אלהינו ואלהי אבותינו יגיענו למועדים ולרגלים אחרים הבאים לקראתנו לשלום, שמחים בבניין עירך וששים בעבודתך, ונאכל שם מן הזבחים ומן הפסחים"

."עד "ברוך אתה ה', גאל ישראל

לחצו כאן להסבר המשנה

רצים למשנה.jpg

צועדים בשבילים

הופכים את האוויר לנקי  מוסיפים דיבור טוב אמיתי

אפרים לא ידע את נפשו מרוב תדהמה. הוא רצה לקרוא לאמו, כדי לשאול אותה מה השעה, והאם הוא יכול להמשיך להתפנק במיטתו החמה, אך הדיבור נעתק מפיו. רצה לצעוק "הצילו", אך גם זאת לא היה יכול.

"מה קרה לי?" שאל אפרים את עצמו וצבט בזרועו להיווכח שאין הוא חולם - אך שב וראה כי הוא ער וחש וחושב, אך הדיבור... הדיבור נעלם והוא לא הצליח לומר אפילו מילה אחת 

אפרים פחד ממש. הוא ראה את העתיד הצפוי לו על כל פרטיו: לא לקרוא לבני משפחתו, לא לשוחח עם חבריו,

לא להתלונן, לא להסביר, לא לענות לטלפון

...לא לשיר, לא ולא ולא

.ימים חלפו, ואף שיפור לא חל במצבו

רופאים רבים לא הצליחו לגלות את סיבת המחלה

.ואיך אפרים יוכל להבריא

. ימים קשים ועצובים עברו על אפרים. יותר מכל הציקה לו תחושת הבדידות. "הכול הייתי נותן, ובלבד שאשוב לדבר", חשב בעצב. הוריו של אפרים ניסו הכול אולם אפרים נותר אילם

 

?איך לדעתכם מרגיש אפרים

...המשך יבוא

Document-page-004 (1).jpg

מתפללים

לאחר תפילת שחרית ניתן להוסיף את התפילה שתיקן הרב שמואל אליהו שליט"א: 

"אָנָּא ה' אֱלֹהֵינוּ וֵאלֹהֵי אֲבוֹתֵינוּ אֱלֹהֵי כָל בָּשָֹר. שַֹבַּע אֶת הָעוֹלָם כֻּלּוֹ מִטּוּבָךְ, וּמַלֵּא יָדֵינוּ מִבִּרְכוֹתֶיךָ וּמֵעֹשֶׁר מַתְּנוֹת יָדֶיךָ. שמור והצל את כל בריותיך מִכָּל דָּבָר רָע. וּמִכָּל מִינֵי מַשְׁחִית וּמִכָּל מִינֵי פּוּרְעָנוּת. וַעֲשֵֹה לָנו תִּקְוָה טוֹבָה וְאַחֲרִית שָׁלוֹם. חוּס וְרַחֵם ורפא כָל בָּשָֹר כִּי אַתָּה טוֹב וּמֵטִיב לַכֹּל, ואַתָּה שׁוֹמֵע תְּפִלַּת כָּל פֶּה. בָּרוּךְ שׁוֹמֵעַ תְּפִלָּה. אמן.

book-2878724__340_edited.jpg

מתכוננים לפסח

המשך חמץ ומצה

המצה הפוכה מהחמץ, שהיא באה לרמוז על הענווה שלנו כלפי שמים, שאף שהקב"ה נתן לנו כוחות לפעול ולשכלל דברים בעולם, בשורשי הדברים אין לנו מגע

תראו איך באלה הימים

בכל העולם אנחנו מתמודדים

עם חידק קטנטן

שעושה כל כך הרבה בלאגן

 טובי הרופאים לומדים וחוקרים המון

 בעז"ה בקרוב ימצא הפיתרון

אנו מאמינים שהכול מאת אלוקים

ולא כל דבר אנחנו מבינים

זו דוגמא טובה לרעיון זה

בעז"ה בקרוב מגלות לגאולה נצא

 

 בפסח, כשאנו עוסקים בשורשים, איננו מערבים שמץ של חמץ במאכלינו. אלא אנו אוכלים מצה, שהיא נשארת דקה כפי שנבראה, בלא שעברה

.שום תהליך נוסף של תפיחה

 לחצו כאן לסרט:

יוסי והקורונה 1

מצות.png

הקהל למען ציון- יוזמים

?רוצים להוסיף טוב

!בטח

?אוהבים פרסים

!ברור

אנחנו מזמינים אתכם להשתתף במיזם

ילדי החמ"ד הגדול

?איך משתתפים

בכל עמוד נעלה משימה חדשה

שאפשר לבצע מהבית

אתם מבצעים את המשימה

ושולחים לנו תיעוד למייל

hemed.tochen@gmail.com

אנו נפרסם את התיעודים שלכם

בעמוד היומי ובאתר החמ"ד

ובין המשתתפים יוגרלו פרסים שווים

לחצו כאן לרשימת הפרסים

המשימה היומית

עליכם להתקשר לבן משפחה 

שלא נמצא אתכם בבית

(למשל סבא/סבתא)

לדרוש בשלומו 

כתבו לנו במייל למי התקשרתם

ואיך הרגשתם בעקבות השיחה

הורד.png

פרשת השבוע

מאת הרב הראל זילברנגל 

רב בית ספר מורשת מנחם גב"ש

השבת נתחיל לקרוא את חומש "ויקרא" ,החומש השלישי מבין   החומשים. ספר "ויקרא" נקרא גם 'תורת הקרבנות' משום שהחלק הראשון של הספר עוסק בעניינים

שונים של הקרבת הקרבן לה                                 

אנו מוצאים שני ערכים

:הבאים לידי ביטוי בקרבנות

הערך הראשון הוא דווקא הפשטות והצניעות אל מול היוהרה והגאווה שהן תכונות

(שליליות (לא טובות

את הערך הזה אנו מוצאים למשל

.בקרבן שמביא העני

לפי דברי חז"ל העניים יביאו קרבנות מן הצומח משום שהם זולים וכך האדם לא צריך להיכנס להוצאה כספית. רעיון זה מבוטא בתחילת פרק ב' בו מכנה התורה את העני במילה 'נפש'.

,לעומת העשירים המביאים קרבנות מן החי העניים מוסרים את נפשם כדי להביא משהו

.ולו הקטון ביותר

על הערך השני נדבר מחר בעז"ה

download (10).png

לומדים ומתקדמים

.חשוב מאוד לשמור על רצף הלמידה

לשם כך, היעזרו בחוברות הלמידה (על פי הוראות המורים), התקדמו בחומרים שנשלחים על ידי המורים, הכנסו לאתרים המומלצים ומלאו את המשימות

.הנדרשות

בנוסף, ניתן להיכנס לתוכניות הלימודיות של משרד החינוך שהכין עבורכם, שימו לב- יש לבחור את התוכנית המותאמת לחומר הלמידה ולשכבת הגיל

חשוב מאוד!! להיעזר במבוגרים בבחירת התוכניות

פרסנוליות.png

משחק החמד

מסכמים את היום 

רוצים להשתתף בחידון

החמ"ד הגדול

?וגם לזכות בפרסים

למדו את הנושאים בעמוד היומי

(כאן למעלה)

ולחצו כאן כדי לענות על השאלות

לחצו כאן כדי לראות

את רשימת הפרסים

Document-page-005.jpg

כייף שהייתם אתנו...

מחכים כבר למחר..

באהבה רבה- משפחת החמ"ד

bottom of page